| 2021.04 |
第28卷 |
第08期 |
总第632期 |
| 栏 目 |
题 目 |
作 者 |
页 码 |
| 试题研究 |
道是有圆却无圆 道是无圆又有圆
--2020年常州市中考数学第27题解题研究 |
张明诘 徐宏 |
02 |
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提升基本技能 积累解题模型
--2020年一道中考压轴题解法赏析 |
张建华 |
05 |
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立足基本图形 探究网格作图
--以2020年天津市中考第18题(2)问为例 |
周佳佳 |
10 |
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由一道考査杠杆建模的中考题引发的思考 |
邬启超 |
32 |
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基于证据推理视角评析初中化学实验探究题 |
黄敬芬 |
49 |
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例析生物学试题问题情境的设计 |
刘杨 李高峰 |
61 |
| 思路.方法 |
巧妙构造 灵活解题 |
田琦宇 |
14 |
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对一类电学问题处理方法的再研究 |
戴军 |
34 |
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初中物理思想和方法的渗透
--以“在科学探究中怎样控制变量”为例 |
黎莎 |
36 |
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巧用“三步法”解一类计算题 |
任新林 |
55 |
| 专题研究 |
“对象与元素”数学模型在列方程解应用题教学中的探究 |
朱金香 |
17 |
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反比例函数两个结论的探索及应用 |
李永树 |
20 |
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二次函数邂逅美丽的45°角
--对“二次函数+45°角”动点坐标求解探析 |
严浩良 |
23 |
| 教学研究 |
“翻转课堂+项目式”教学模式的实践与探索
--以疫情背景下“电动机”教学为例 |
诸佶 |
39 |
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初中物理概念深度学习探讨
--以“电功率”为例 |
应如刚 |
43 |
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基于生活即教育发展化学核心素养的教学实践
--以“盐的性质和应用”为例 |
张静 |
52 |
| 课堂教学 |
单元整体教学起始课的设计原则及设计策略
--以苏科版八年级“一次函数的图象”一课为例 |
方漪 钟珍玖 |
27 |
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构建初中数学教学高度的问题导学法 |
黄阿毅 |
29 |
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践行科学大观念 引领学生 学会感恩 珍爱生命
--以“生命的诞生”一课为例 |
赵迪 |
63 |
| 创新实践 |
初中物理学生自主创新实验的实践研究 |
蒋德明 刘海惠
汤金波
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46 |
| 问题讨论 |
从高中的视角看初中化学教学
--“质量守恒定律”教学有感 |
王爱丽 |
58 |