| 2021.05 |
第28卷 |
第09期 |
总第633期 |
| 栏 目 |
题 目 |
作 者 |
页 码 |
| 试题研究 |
一道高考试题的另解及命制探究 |
王佩成 |
02 |
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2020年北京高考解析几何题解析与背景溯源 |
汪和平 韩毅 |
04 |
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2020年全国I卷(理)第11题的研究 |
孙志学 祝峰 |
08 |
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2019年全国I卷第23题的平凡解法与教学启示 |
黄贤锋 |
11 |
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2019年高考数学全国I卷理科第12题的探究 |
陈晓明 |
13 |
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基于核心素养的2020年高考物理全国I卷分析 |
曾心 刘健智 |
34 |
| 思路?方法 |
例谈与圆有关的最值问题 |
杜超 |
16 |
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由一道运用近似处理方法的高考题引发的思考 |
周攀 陈继红 蔡钳
曹卫东
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38 |
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递进式氧化还原问题例析 |
边永平 |
49 |
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刍议高中化学开展生活化实验教学发展学生核心素养 |
马秉成 马芳莉 |
56 |
| 专题研究 |
由一道八省联考题引发的探究 |
李昌成 贺凤梅 |
19 |
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例析园锥曲线中直线过定点问题的解题策略 |
李宁 吴良英 贺航飞 |
21 |
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圆锥曲线焦点弦对原点的张角问题研究 |
潘神龙 |
24 |
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顺其自然找情境 范围几率分外明 |
李凡明 邵永 |
32 |
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与量有关离子方程式书写策略归类解析 |
石兴龙 |
51 |
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基于思维盲点的“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白”质品读 |
贾文俊 |
61 |
| 课堂教学 |
中学数学试题讲评课中的失衡及其解决 |
纪定春 周思波 |
28 |
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突破认识误区 提升核心素养 |
李德林 任桂福 |
46 |
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高中化学有机化合物的认知模型建构策略
--以高三复习课”醛”为例 |
熊建飞 吴利敏 |
58 |
| 教学研究 |
从一道自主招生试题的多种解法谈学生科学思维品质的培养 |
徐平川 黎园胜 |
41 |
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基于具身体验的物理深度学习教学建议
--以“摩擦力”教学为例 |
姜庆荣 |
43 |
| 能力培养 |
“雄性不育品系”留种难题的突破 |
张卓鹏 |
63 |
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