| 2021.05 |
第28卷 |
第10期（初中） |
总第634期 |
| 栏 目 |
题 目 |
作 者 |
页 码 |
| 试题研究 |
植根基本模型 凸显核心素养 --2020年安徽中考压轴题赏析 |
邹守文 |
02 |
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数学试题背景存在的问题及改进策略 |
罗强华 |
05 |
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重视数学文化 渗透核心素养
--2020年湖州市中考数学试卷评析与启示 |
王心宇 |
08 |
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基于核心素养立意的2020年浙江省中考试题研究
--以科学思维考查为例 |
王红燕 |
32 |
| 思路?方法 |
一道几何题不同解题思路的形成过程 |
郑泉水 |
11 |
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一道动点最值问题的解法探究 |
王小娥 |
13 |
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因式分解在几何问题中的应用研究 |
周丽芳 |
15 |
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一道数学课本习题的解法修正 |
赵立春 |
19 |
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探讨教材上例题习题变式 |
付红波 |
20 |
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精心布置物理作业 提高学生学习实效 |
黄风云 |
44 |
| 专题研究 |
例谈圆中的最值问题求解策略 |
徐洪金 丁冬 |
16 |
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谁解我之惑
--不等式里的关键词 |
陶训生 |
26 |
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”问题线-知识线-活动线-发展线”融合的初中化学项目式教学 --以“酸碱盐的复习”为例 |
张书振 王峰 徐玉洁 |
49 |
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初中生物学教学中识图能力培养的教学策略 |
李芝旭 |
61 |
| 实验教学 |
探究空心物体浮力大小的创新实验 |
刘道阔 赵振宇 |
36 |
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苏科版“凸透镜成像的规律”实验探究教学设计 |
杨涛 |
39 |
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与气体压强有关的化学实验操作及化学实验设计 |
高清娟 |
56 |
| 教法学法 |
以问促思 引学共长 --以北师大版八年级上册“6.1平均数(1)”为例
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郑为勤 柯仁美 |
23 |
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基于“互联网+”的初中数学作业评价策略的探究
--以“八下线上作业评价”为例 |
陈永华 |
28 |
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立德树人 在情境教学中落实核心素养 --以2020年江西省物理中考试卷中的两题为例
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章丽璟 |
42 |
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指向学生理解的物理教学
--以苏科版八年级物理“液化”为例 |
陈喜 |
46 |
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基于真实问题解决的科学探究教学案例研究 --以浙教版初中科学“物质成分的探究”为例
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戚兰 王华震 |
53 |
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基于审辩式思维立意的“鸟的生殖和发育”教学设计 |
张琪 宋娟 张耀 |
64 |
| 能力培养 |
2020年安徽省中考化学试题特点分析 |
陈兆先 |
58 |