| 2023.04 |
第30卷 |
第07期（高中） |
总第679期 |
| 栏 目 |
题 目 |
作 者 |
页 码 |
| 教学改革与实践 |
一般观念为统领 方法体系成自然
——例析一般观念下高三数学第二轮专题复习设计 |
黄晖明 |
02 |
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核心素养下的高中物理跨学科教学探索
——以“电场”教学片段为例 |
张寿光 李荣慧 等 |
32 |
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基于大概念的UbD单元设计探讨
——以“牛顿运动定律”单元教学为例 |
邓章浪 |
34 |
| 教学研究 |
高中数学直观想象能力的培养策略研究 |
贝雪芬 |
06 |
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深究教材的隐含内容 提高学生的思维含量 |
张晓琳 赵海艳 |
38 |
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高中化学区域联考试题与课程标准一致性研究
——以浙江省某地市高一化学期末联考试题为例 |
王星乔 滕瑛巧 等 |
49 |
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借问题驱动 促深度学习
——以“群落演替”教学为例 |
陈丽钦 蔡海涛 |
61 |
| 教法学法 |
抓住能力提升切入点 搭建数学思维脚手架
——“解三角形”教学实录与评析 |
顾亚东 |
09 |
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开展数学深度教学 培育数学核心素养 |
裴雪莲 |
12 |
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圆锥曲线中斜率之和为定值问题的变式探究
——从2022年全国Ⅰ卷圆锥曲线大题谈起 |
唐宜钟 杜军利 |
15 |
| 复习指导 |
新高考背景下解三角形备考分析与教学实践
——2022年数学新高考Ⅰ卷第18题阅卷有感 |
陈泳 |
19 |
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基于核心素养指向高阶思维的二轮复习策略
——以“万有引力与航天”为例 |
秦付平 |
41 |
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立足题组教学复习 提升学科思维能力 |
潘学升 |
46 |
| 专题研究 |
抛物线中的“蝴蝶模型” |
卢恩良 |
25 |
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高考试题中化学反应历程考查 |
马超 朱成东 |
56 |
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基于核心素养—真实情境的生物学试题设计探究 |
邢辉 |
63 |
| 现代教育技术 |
信息技术辅导下的高中数学探究课堂研究
——以一节“直线与圆的位置关系”高三一轮复习课为例 |
朱慧琳 |
28 |
| 实验研究 |
甲烷的氯气取代反应实验改进 |
李诗文 王秀艳 等 |
53 |