2022.06 第29卷 第12期(初中) 总第660期
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考试与评价 2021年中考数学试卷比较分析
   ——以安徽省、北京市、山东省东营市为例
   
胡晓月 02
  基于中考化学试题科学性问题的评析 沈红英 49
教法学法 “一题”寻本源“一课”探通法
   ——对一道中考试题的再探讨及教学启示
   
李加禄 07
  探讨初中数学解题中逆向思维的应用 谢欣宇 11
  巧妙构造 灵活解题 邱炳钦 14
  用科学大观念指引情境式教学案例初探
   ——以初中科学“面向生物世界”单元为例
徐子平 61
教学研究 问题引领探究--论初中生数学思维能力的培养 张生菊 18
  循证取向下的初中化学教学设计研究
   ——以人教版“人类重要的营养物质”为例
夏振洋 王后雄 等 53
  基于“整合与迁移”的项目化学习设计探索
   ——以人体“肺的通气”复习为例
张志兵 63
课程资源 课程思政视域下中考题分析及启示
   ——以2018—2020年山东各地市中考数学卷为例
冯帆 周仕荣 等 21
现代教育技术 几何画板在初中数学课堂教学中的运用策略 朱德甫 27
  科技创新视域下初中物理实验教学的融合探究 曹艳 33
问题讨论 一道求线段长问题的多向求解 梁春德 29
  一道有关压强与浮力综合题的典型错误分析及解法讨论 刘世韬 39
实验研究 电压与水压类比演示器的制作及其在教学中的应用 李铁马 张亮 32
  初中物理“光的色散”实验创新 李巧 代伟 等 46
教学改革与实践 物理核心素养下中学生有效阅读书写能力的实践研究
   ——以初二物理(北师大版)为例
马皓 37
专题研究 基于思维提升的试题整合性研究
   ——以中考电学压轴题型为例
吴宏盛 武雅雯 42
  浅析中考化学STSE题型分类及解题策略 夏琴 56

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