| 2022.06 |
第29卷 |
第11期（高中） |
总第659期 |
| 栏 目 |
题 目 |
作 者 |
页 码 |
| 考试与评价 |
高考数学试卷与课程标准一致性研究
——以2021年全国甲、乙理科卷与新高考Ⅰ卷共三套卷为例 |
叶媛敏 胡典顺 |
02 |
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学科素养视域下2021年全国乙卷物理试题评析及备考建议 |
芦雅慧 冯立峰 等 |
32 |
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基于Logistic双参模型的高三物理模拟考试卷分析 |
谈元凯 |
35 |
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基于SOLO分类理论的生物学试题科学思维考查水平的研究 |
薛颖 |
61 |
| 问题讨论 |
一道课本习题的多角度证法及思考 |
杜凤芹 张刚 |
08 |
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一类“流行性”高考训练题的错因剖析 |
袁希军 王振香 |
11 |
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“零向量与任何向量是否垂直”之我见 |
罗小林 |
13 |
| 复习指导 |
新课程背景下融合“两考”复习教学对策
——以函数综合复习教学为例 |
洪昌强 陈淑丽 |
15 |
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新视角下的物理方法专题复习
——以整体隔离法专题复习为例 |
杨学切 |
39 |
| 命题研究 |
核心素养视角下数学结构不良问题的探析
——以2021年高考数学试题为例 |
王锦秋 黎玉珊 等 |
18 |
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一道关于pH振荡的高考化学试题解析与拓展 |
沈坤华 |
49 |
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中华传统文化在高考生物学试题中的体现与启示 |
陈秋来 |
63 |
| 教法学法 |
借助“隐”圆 破解难点 |
管良梁 |
21 |
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一道2021年高中数学联赛预赛试题的拓展探究 |
林国红 |
24 |
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创设真实情境 开展科学探究 促进深度学习
——以“电磁感应现象及应用”为例 |
赖世锵 |
45 |
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例析同分异构体数目判断的常见方法 |
黄云宝 邓长勇 等 |
51 |
| 专题研究 |
一道椭圆中两直线斜率之积为定值试题的探究 |
杨松松 王东伟 |
26 |
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必要突围 充分殿后
——巧解含参不等式问题 |
董燕 葛文明 |
29 |
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三种方法求解杆连接体模型绕轴转动的问题 |
段石峰 |
42 |
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解析基于化学键的有机合成路线分析 |
郭震 |
55 |
| 教学改革与实践 |
基于“教、学、评一致性”的化学概念教学实践与研究
——以苏教版“同分异构体”教学为例 |
吴吉庆 |
58 |