| 2024.06 |
第31卷 |
第11期（高中） |
总第707期 |
| 栏目 |
题目 |
作者 |
页码 |
| 教学论坛 |
基于UbD理论 设计学习进阶 促进数学理解
——以“解三角图形”习题课教学为例 |
陈 亮 |
02 |
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问题为根构建模型 提高学生科学思维能力
——以“脱脂减重”问题分析为例 |
李长军 |
32 |
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以情境体验促进高中物理核心素养生成的策略探究
——探索有助于体验式学习的教学方式 |
李艳君 |
34 |
| 考试与评价 |
深度理解概念 充分发挥概念的力量
——2024年高考适应性测试的备考启示 |
祝 峰 |
07 |
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夯实基础知识 培养科学思维
——2023年高考热学试题分析及备考策略 |
周嘉露 王成会 |
38 |
| 教学研究 |
关于函数教学的整体性思考 |
张 明 |
11 |
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高中物理模型建构能力考查分析及教学策略探讨
——以“平抛运动”为例 |
张 娜 |
41 |
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乘法法则解决自由组合问题的适用性与局限性 |
章雨薇 |
63 |
| 命题研究 |
透视本质 把握四基 突出素养
——从一道解析几何多选题的命制谈起 |
孙昌洋 张 涨 |
14 |
| 教法学法 |
高中数学“空间向量与立体几何”教材习题对比研究
——基于综合难度模型 |
丁红艳 张 梅 |
16 |
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应用正则动量巧解粒子在磁场中的运动问题 |
李渭利 段石峰 |
45 |
| 教学改革与实践 |
例谈基于问题解决的教学设计
——以正弦函数、余弦函数的周期性为例 |
熊厚坚 李平香 等 |
21 |
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用黄豆改进“细胞大小与物质运输的关系”实验 |
刘燕华 方艺璇 等 |
61 |
| 解题研究 |
深度探究 精彩呈现
—一道圆锥曲线试题的解法、变式及结论推广探究 |
范新国 |
26 |
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例谈多平衡共存体系中溶度积计算 |
刘成宝 郑庆林 |
49 |
| 课程融合 |
深度学习视域下高中化学学历案课堂实践探索
——以“探秘膨松剂”为例 |
陈翠云 |
53 |
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例析函数思想在高中化学教学中的应用 |
邓长勇 刘勋 等 |
57 |