| 2024.8 |
第31卷 |
第16期（初中） |
总第712期 |
| 栏目 |
题目 |
作者 |
页码 |
| 考试与评价 |
中考数学试卷中问题情境的比较研究
——以2021-2023年北京卷、上海卷和天津卷为例 |
江一雄 胡宇宏 等 |
02 |
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安徽省中考数学试题与课程标准的一致性分析 |
母万里 高红成 |
08 |
| 教学研究 |
例谈数学解题的“四求”境界 |
肖余忠 沈南山 |
13 |
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基于创新意识培养的初中数学教学研究
——以“勾股定理”为例 |
周明霞 余泉 等 |
18 |
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素养导向的初中化学“中和反应”概念教学研究 |
谢婷婷 |
57 |
| 教学改革与实践 |
项目式学习的教学路径探究
——以“折无盖长方体纸盒的容积最大问题”为例 |
李莉 贡俊峰 |
22 |
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基于项目式学习的初中物理跨学科实践
——以“制作管道潜望镜”为例 |
江尚超 |
33 |
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基于物理学科核心素养的微课教学设计
——以“视力的矫正”微课教学为例 |
焦健 史春蕾 等 |
46 |
| 教法学法 |
从一道中考题谈二倍角问题的解题策略 |
李加禄 |
25 |
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探究性实验教学科学思维培养的学习活动设计与实施
——以“探究分子运动现象”为例 |
吴白娃 |
54 |
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大数据视域下的初中生物学试卷讲评课设计
——以初一生物期末测试卷的讲评课为例 |
陈艳 |
63 |
| 问题讨论 |
模型思想在最值问题中的应用研究 |
王络安 多布杰 |
28 |
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关于一道凸透镜成像规律中考题的商榷 |
张亮 |
32 |
| 命题研究 |
素养要求下初中物理命题及解题思路的分析
——以期末两道原创试题为例 |
杨庆辉 龚玉梅 |
38 |
| 教学论坛 |
初中科学“跨界进阶”作业体系的研究 |
程仁军 |
42 |
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“读思达”在初中化学课堂教学中的实践与反思 |
陈琼兰 郭媛丽 等 |
49 |
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基于PBL模式的初中生物学实验家庭化实践探究
——以“观察种子呼吸的现象”实验为例 |
黄世保 |
61 |