| 2025.11 |
第32卷 |
第11期 |
总第731期 |
| 教学论坛 |
义务教育阶段课程文件中“统计”领域的变化分析 |
李洛兰 林子植 |
02 |
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基于５Ｅ教学模式的数学概念教学探究
——以“二项分布”为例 |
焦婉玉 |
07 |
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基于Working Model 对一道 “滚轮线” 问题的可视化分析 |
罗绪凯 李正吉 |
12 |
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继承中发展 坚守中创新
——近五年重庆卷化学选择题命题理念 |
王明 田丽君 |
15 |
| 考试与评价 |
突出科学思维 不避陈题翻新
——从2025年广东高考物理第13题谈起 |
曾长兴 赵坚 |
21 |
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高分子材料在高考化学命题中的新特点与教学启示
——基于2025年多省真题的分析 |
刘宁 |
24 |
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基于核心素养的命题思路赏析
——以2025年广东生物学卷第18题为例 |
邓过房 |
29 |
| 教学改革与实践 |
基于“问题链”驱动下的“弧度制”教学实践与思考 |
曹华平 |
32 |
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核心素养导向的情境作业设计
——以沪科版“浮力”单元为例 |
孙超妍 林立捷 |
37 |
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TPACK视域下Algodoo辅助物理教学的案例研究
——以“认识曲线运动”为例 |
张丽敏 黄志平 等 |
42 |
| 教法学法 |
高中数学解题教学的引导路径与实践探索 |
毋晓迪 陈辉坤 等 |
46 |
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活用角平分线 破解几何压轴题
——2025年山西省中考数学第15题解法探究 |
张宁 |
50 |
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起承转合: 单元教学的“三课型”设计与实施
——以浙教版数学七年级下第三章“整式的乘除”为例 |
尹作琪 |
54 |
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平方反比有心引力作用下的运动轨道研究
——以2025年高考中4道同类试题为例 |
段石峰 汤新文 等 |
57 |
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高中化学竞赛中理想气体命制思路与解析 |
黄新颖 |
61 |
| 课程融合 |
HPM视角下弧度制的教学实践与思考 |
陈建军 于涛 |
65 |
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基于跨学科实践的初中物理水火箭教学实践
——以一级降落伞水火箭为例 |
董时平 张保雷 等 |
69 |
| 实验教学 |
借鉴项目式学习思路命制的高考物理实验题赏析
——以2025年高考河北省物理卷第12题为例 |
曾奇 |
73 |
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巧用七星彩选号器优化性状分离比的模拟实验 |
庞婉婷 |
77 |
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生成式人工智能赋能精子与卵细胞随机结合模拟实验 |
冯珊瑾 李永团 等 |
79 |