2021.10 第28卷 第19期 总第643期
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试题研究 2021年全国新高考Ⅰ卷导数题的几种解法 胡贵平 02
  2021年新高考数学全国Ⅰ卷的分析与思考 王祥 04
  基于“SEC"模式的高考数学试题与课程标准的一致性研究
   ——以2020年全国统一考试课标Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ卷理科数学为例
李欣欣 周莹 蔡岸琛     陈真丽 07
  核心素养背景下2021年高考数学全国乙卷立体几何题解法探究与启示 陈波 11
  近三年高考数学文化命题的内容特征分析 高悦娇 沈南山 14
  典型双杆切割磁感线问题归类解析 曾小江 崔红彦 32
  基础有新意 细节显能力
   ——2021年全国乙卷光学试题评析与教学建议
施生晶  罗华权 35
  论2021年广东新高考物理卷与STEAM融合教育 马治广 吕燮森 38
思路?方法 一道导数应用题的解题策略与解法探究 曹明宽 19
  注重分类讨论 提升学科能力
   ——以2021年广东省高考物理模拟试题为例
杨奥龙 崔福来 41
  物系约束下的加速度关联特征解析 王国华 邵壮 45
  速率方程难点突破 叶利群 49
教学研究 指向学生思维能力培养的“体验式”物理教学
   ——以“涡流 电磁阻尼和电磁驱动”为例
沈榴 46
  由摩尔根果蝇杂交实验引发的对“回交”的思考 李翔 61
专题研究 浅谈平面向量在高中数学中的应用 李乐乐 22
  多官能团有机物在高考试题中的突破策略 唐爱华 51
  主动运输供能类型的归类分析与应用 张虹 62
课堂教学 “向量的数量积”教学设计与思考 周妍 吴丽华 24
  认知建构视角下的衔接课教学设计
   ——以“二次函数与一元二次方程、不等式”为例
何燕 冯帆 29
  “问题导学”教学模式培养学生课堂专注力的研究与思考
   ——以“电解池的工作原理”为例
苗玉 尉言勋 53
素质教育 以化学史料为情境 培育学科核心素养
   ——以“苯的结构和性质”为例
郑璇 55
复习指导 情景创设和模型教学突破高考Ksp难点
   ——以“溶度积应用之锅炉除水垢”高三复习课为例
余晓梅 张超 58

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