| 2021.10 |
第28卷 |
第20期 |
总第644期 |
| 栏 目 |
题 目 |
作 者 |
页 码 |
| 试题研究 |
识别图形结构 多法解决问题——对2021年重庆中考数学A卷压轴题的多解 |
王昌林 罗萍双 |
02 |
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多维度思考问题 挖掘图形的结构特征 |
郑延峰 |
07 |
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一道二次函数压轴题的命制与思考 |
缪凌颖 |
11 |
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后考纲时期安徽中考数学试题分析及备考策略 |
郭巍 |
15 |
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浅析“溶液的形成”典型中考题型及其解题方法 |
侯英华 |
49 |
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落实立德树人 凸显学科素养——2021年安徽中考化学试题特点分析 |
王林 吴志飞 汤伟 |
57 |
| 思路?方法 |
反比例函数一个结论的论证与应用研究 |
连培建 |
17 |
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浅析“圆中两条互相垂直的弦”的基本图形的常规辅助线及解法 |
葛云飞 |
20 |
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解题模型“基因位置锁定”的创建及应用示例 |
王宏 韩玉叶 |
61 |
| 专题研究 |
由一道一模题展开的微专题探究 |
沈岳夫 |
25 |
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挖掘动态电路本质 聚焦图像隐含问题——以动态电路中本源性问题为例 |
聂继红 张悦 门艺杰 |
32 |
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运用数形结合思想 巧解化学定量计算 |
刘佳 田明月 |
59 |
| 教学研究 |
基于“真实问题解决”的初中科学复习教学设计——以“杠杆”为例 |
郑挺谊 过夏胜 |
36 |
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“三进阶”学习逻辑：初中生物学考复习课的新取向 |
刘波 党全明 朱玉芳 |
63 |
| 课堂教学 |
基于问题驱动的初中数学教学策略研究——以“二元一次方程组（第一课时）”为例 |
王笑 栾庆芳 |
28 |
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问题驱动下指向高阶思维的课堂教学实践——以“光的直线传播”为例 |
李斌 周妍媚 |
39 |
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问题化教学在初中化学课堂中的应用 |
王炜阳 |
50 |
| 实验教学 |
粤沪版物理教材中两个值得深入探讨的实验 |
廖杰庭 冯玲玲 |
42 |
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例谈用生活用品制作教具提升科学探究能力 |
刘穗洁 |
45 |
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核心素养视角下的中考化学实验题深度分析和教学启示 |
陈女婷 洪兹田 |
51 |
| 素质教育 |
以菠菜的项目式研究为例构建实验探究认识模型 |
薛琴 |
55 |
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