| 2022.09 |
第29卷 |
第17期（高中） |
总第665期 |
| 栏 目 |
题 目 |
作 者 |
页 码 |
| 考试与评价 |
2022年高考数学全国Ⅰ卷第21题的探究与思考 |
闫伟 |
02 |
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高考“学习能力”题的特点及其教学启示
——基于2021年全国8套高考数学试卷的分析 |
佟雨滢 |
16 |
| 复习指导 |
基于深度学习的高三数学微专题复习实践与思考
——以“平面向量中的最值问题”为例 |
何少杰 |
07 |
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基于深度复习提升学生化学高考解题思维研究
——以“水溶液中的三大平衡”高三专题复习为例 |
李志新 |
49 |
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基于深度学习的高三生物学一轮复习教学策略
——以“免疫调节”为例 |
李春雯 |
61 |
| 专题研究 |
数形结合思想在高考解题中的应用
——以2021年高考数学全国卷试题为例 |
马文鑫 |
12 |
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“消元法”探究函数背景问题思路示例 |
张昆 |
24 |
| 课程资源 |
五育融合视域下高中数学教学的探索与实践 |
李巍 王占军 |
21 |
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从2021年高考理综全国乙卷24题看物理高考与竞赛的联系 |
王常聚 |
32 |
| 问题讨论 |
多角度探究 妙方法求解
——一道向量高考题的解法研究 |
张振山 |
26 |
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安培表的示数一定先变小后变大吗 |
吴晓松 |
34 |
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对一道高考物理题解法的商榷
——以归纳推理的视角 |
刘武 张豇萌 等 |
35 |
| 教法学法 |
一道数学联赛题的解法探究 |
陈景文 |
29 |
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一道平抛运动问题的多种解法 |
韩玉成 孟凡森 |
40 |
| 实验研究 |
一种横波波动演示装置 |
罗光华 代伟 等 |
38 |
| 教学研究 |
结合SOLO分类理论的逆向教学模式研究
——以高中物理“楞次定律”为例 |
谢永豪 皮飞鹏 |
42 |
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高中物理非线性类易错题的几种特殊解题策略 |
张慧芬 袁海泉 |
46 |
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高中化学翻转课堂中问题设计研究 |
王瑾瑜 |
52 |
| 教学改革与实践 |
基于思维导图促进学生化学深度学习的实践与探索 |
黄清辉 陈少清 等 |
54 |
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巧用图示思维 落地核心素养
——以“酚的性质”教学为例 |
刘志平 郑娇萍 等 |
57 |
| 命题研究 |
指向关键能力的生物学情境化试题命制 |
罗晓军 |
63 |