| 2023.09 |
第30卷 |
第17期（高中） |
总第689期 |
| 栏 目 |
题 目 |
作 者 |
页 码 |
| 考试与评价 |
基于SOLO分类理论的高考试题评析
——以2022-2023年新高考I卷为例 |
杨举 杨正朝 |
02 |
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解构高考试题 设计优质问题 引导深层思维
——以新高考两年江苏卷为例 |
龚文莲 |
56 |
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基于普通高中生物学课程标准的生命观念水平评估研究
——以“结构与功能观”为例 |
周子琦 |
61 |
| 教学改革与实践 |
“三教”理念下践行“用教材教”的教学研究
——“以平面与平面平行的判定”为例 |
何雪 周礼仁 |
06 |
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“一三六”式共情课堂下高中数学课堂学习评价研究 |
黄锦涛 郑锋 |
25 |
| 教法学法 |
理解题意 规范作答
——从四省联考概率解答题谈其失分点与对策 |
周鸿高 |
10 |
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基于核心素养的深度学习课堂教学探索
——以力学部分为例 |
陈小明 |
32 |
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物体间无限碰撞条件及规律的探讨 |
马林园 |
45 |
| 教材研究 |
新课标视域下高中数学教材的比较研究
——以“函数概念与性质”内容为例 |
李保臻 张苗 等 |
13 |
| 命题研究 |
一道高三质检试题的多解、背景与推广探究 |
熊丙章 黄福春 等 |
18 |
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基于深度学习的命题思考
——以2023年1月浙江选考物理卷第18题为例 |
胡晓雄 |
35 |
| 课程资源 |
数学文化与活动融入课堂教学的实践与思考 |
周文国 |
22 |
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“情境化”微项目式课堂探究
——以“全反射”教学为例 |
李红梅 杨天才 |
38 |
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还原真实科学史 发展学科核心素养
——以“基因在染色体上”为例 |
唐文芝 罗培胜 |
64 |
| 教学研究 |
学会章节梳理 注重素养提升
——以“解三角形”单元教学为例 |
陈晓明 |
28 |
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基于核心素养培养学生问题解决能力的教学探究
——以“力的合成与分解”为例 |
谢丽平 |
42 |
| 现代教育技术 |
利用数字化实验研制柠檬食用指南 |
刘方舒 |
49 |
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例谈KingDraw在高中化学教学中的应用 |
罗遵秀 |
53 |