| 2021.12 |
第28卷 |
第23期 |
总第647期 |
| 栏 目 |
题 目 |
作 者 |
页 码 |
| 试题研究 |
运用联想策略 助力数学解题 |
王祥 |
02 |
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2021年全国乙卷导数大题的一点想法 |
刘春燕 |
05 |
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对2020年全国Ⅰ卷理科数学第20题的推广 |
孙承雄 |
07 |
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从2021年全国高考数学甲卷看核心素养的考查 |
罗小林 |
10 |
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2021年全国数学高考乙卷第21题（2）解法探究及备考启发 |
赵忠平 |
13 |
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立足基础 体现综合 突出能力 导向素养
——2021年全国高考甲卷理综25题评析 |
张保雷 王文隆 |
35 |
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基于真实情境的有机试题命制与思考 |
叶华涛 许招会 |
49 |
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探索新高考化学试题的新变化
——以2021年广东高考化学试题为例 |
张海洋 |
53 |
| 教学研究 |
数学核心素养导向的高考试题测评研究
——以2021年高考数学乙卷（文、理）为例 |
张黎娜 |
16 |
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基于PBL项目式学习的拓展课设计与实施
——以“生态瓶的制作”为例 |
郑挺谊 骆艳萍 |
62 |
| 思路方法 |
八省联考单选压轴第七题的背景探究及应用 |
陈泳 罗辉芳 |
22 |
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探求放缩法在数列求和类不等式中的应用 |
蔡薇 |
25 |
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人教版物理新教材上一道光学题的分析、拓展与反思 |
许冬保 朱文惠 |
32 |
| 专题探究 |
微分中值定理在高考数学导数中的应用及评析 |
傅海伦 邱心宇 |
28 |
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增强物理建模意识 解决好多过程问题
——贵州省2021年适应性测试理综第25题赏析 |
黄多智 |
43 |
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探究高考真题中的除不尽 |
纪建宝 |
56 |
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酸碱中和滴定中指示剂的选择原则 |
张小倩 |
57 |
| 实验教学 |
自制简易实验仪器 彰显课改教学理念
——新粤教版教材“牛顿第一定律”教学实验创新设计 |
谭程 |
38 |
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“比较过氧化氢在不同条件下的分解”自制教具两则 |
张莉 吴绳余 |
59 |
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基于发展生物学核心素养的教材实验装置改进
——“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验 |
谭爽 |
61 |
| 问题探讨 |
剪断绳子瞬间水杯和水在一定处于完全失重状态吗
——对2019年浙江选考第12题的探讨 |
周凯 |
47 |