2019.12 第26卷 第24期 总第600期
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试题研究 在挖掘知识本质的过程中培育数学核心素养--2019年云南中考压轴评析 唐明超 02
  刻意训练  你要的“几何大法”就来了--一道中考几何填空的解法分析及其教学启示 晏畅 05
  不容小视的几何型填空压轴题 沈岳夫 08
  注重细致分析激活思维创新--以一道七年级期末试题为例 齐欣  刘继征 12
  2019年宿迁市中考数学第18题的解法与变式 马先龙 14
  问渠那得清如许  为有源头活水来--近十年安徽中考数学增长率问题赏 郭巍 17
  基于核心素养立意的中考生物学试题研究 费志明 63
思路?方法 巧建坐标系  妙用解析法 安国钗  张正华 19
  有关三角形面积问题的探索 张继德 24
  打开圆这把锁的“金钥匙”--例析圆的证明与计算中辅助线的作法 段昆山 26
  借助a2 +b2≥2ab求几何最值 刘兴寿 28
  立足建模 巧用面积 妙解k值--例谈反比例函数图象中的面积问题 郭源源 30
  溶解度曲线重难点突破 张玉 55
习题教学 解题后的思考 刘永智 34
实验教学 以实验器材为中心的复习课教学策略--一以初中物理力学实验复习课为例 刘永树 38
  物质溶解性比较实验的新方案 李马宁  58
专题研究 “杠杆及其平衡条件”命题类型及应试策略 杨仕明 王风英 43
  由一道动态电路题中物理量变化规律谈起 朱俊峰 46
中考专题 解读近十年广东省中考试题  谈实验综合题备考策略 陈如兵 48
实验教学 实验教学中的数据处理 王寅 52
教法学法探索 从《综合素质》看化学非师范生教师素质的培养 李冬雪  季春阳 60

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