| 2021.02 |
第28卷 |
第03期 |
总第627期 |
| 栏 目 |
题 目 |
作 者 |
页 码 |
| 试题研究 |
2020年全国Ⅰ卷理科数学第20题的探究与推广 |
邓启龙 |
02 |
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基于标准 立足教材 考查素养
--2020年高考“数列”命题分析与教学启示 |
李平香 黄勇 |
06 |
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命题探源知所以 透析迁移提素养
--2020年新高考山东卷解析几何题的分析与探究 |
周威 |
10 |
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2020年高考全国Ⅱ卷理综生物学部分试题评析 |
朱志荣 仲作军 |
63 |
| 专题研究 |
平面几何与高等几何碰撞 探究一道解析几何题 |
李齐 吴诚贵 |
14 |
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抛素养之“砖” 引解法之“玉 |
叶春天 |
16 |
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关注含参三角函数的几个典型问题 |
王磊 |
18 |
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“一题多变、多题归一”让高三课堂更高效
--以匀强磁场中“旋转圆、放缩圆”为例 |
潘学升 |
32 |
| 教材研究 |
人教A版高中函数概念教材的比较研究
--以人教A版高中数学教科书与高中数学实验教科书为例 |
崔静静 赵思林 |
20 |
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解读教材中易忽视的点
--以函数的单调性与导数为例 |
程华娇 |
23 |
| 实验教学 |
2020年全国高考试卷中学生必做实验统计与分析 |
孙凯悦 翁雨燕 桑芝芳 |
34 |
| 教学研究 |
独立性检验教学释疑--兼谈统计推断中的假设检验 |
王洪军 |
29 |
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基于科学思维 培养学科素养
--以“速度变化快慢的描述加速度(第一课时)”为例 |
冯丽莹 冯立峰 |
37 |
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“相互作用与运动规律”在新旧课标中的教学要求对比及教学启示 |
胡振欢 |
39 |
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电解质溶液中常考图象问题解题策略 |
芦燕君 |
52 |
| 教法学法 |
以“二元一次不等式与平面区域”教学为例展示“雾误悟”课堂方式 |
李巍 唐录义 |
25 |
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定性分析 定量计算
--以“气体压强的观解释”教学设计为例 |
施生晶 熊美华 |
43 |
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基于“学习进阶理论”指导下的教学设计
--以“应用牛顿第二定律求解加速度”为例 |
郭海昌 |
45 |
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基于PBL教学法的思维导图化学教学设计
--以无机化工流程题为例 |
李艳华 陈军民 高雪皎 刘晓玲 盛寿日 |
58 |
| 思路•方法 |
结合金属钠的教学谈如何在课堂教学中落实核心素养的培养 |
王少清 |
55 |
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检索表在二倍体生物细胞分裂辨析中的应用 |
秦海龙 |
61 |