| 2020.09 |
第27卷 |
第18期 |
总第618期 |
| 栏 目 |
题 目 |
作 者 |
页 码 |
| 试题研究 |
发展学生思维能力 提升数学核心素养 |
齐欣 |
02 |
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共存法巧解“金属、金属氧化物与酸、盐溶液反应”题型 |
王俊 |
49 |
| 思路?方法 |
浅析一类动态问题中“定点坐标”的解法技能 |
童莹莹 |
05 |
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基于培养学生科学思维素养的习题讲评策略 |
陈秋来 |
61 |
| 专题研究 |
解含特殊几何图形的二次函数综合题的几个技巧 |
秦旭东 |
08 |
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探析求动点路径长的策略 |
王长平 |
13 |
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初中化学“固体溶解度”的相关表示方法及考点分析 |
张攀 吕小改 王书红 毛惠云 |
51 |
| 课堂教学 |
初中几何定理证明研究下的“角的平分线性质”教学设计 |
杨颖 |
20 |
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从“学会”走向“会学”--微课“与圆的切线有关的证明”的实录与反思 |
郑为勤 蔡海涛 |
23 |
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以“材”施教疏通脉络 整体架构培育素养
--“平行四边形判定”教学设计与评析 |
刘维全 李岩 阮征 张红兵 |
27 |
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基于拾荒式教学模式的“细菌和真菌的繁殖”教学设计 |
王洁 姜建文 |
63 |
| 教法学法 |
把握深度教学要义 谈初中数学教学策略 |
刘晓程 |
15 |
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学生需要养成良好的审题习惯 |
罗强华 |
18 |
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画出来的分类 算出来的讨论
-- 一道含参二次函数背景下“平四”存在问题的分类之道与教学指向 |
程志南 |
31 |
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浅探初中化学抽象概念的有效教学 |
王恩 |
56 |
| 实验教学 |
基于核心素养导向的中考物理试题对实验教学的启示
--以“2019年贵州省毕节市中考物理试题”为例 |
葛永普 |
37 |
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初中物理光的折射实验教具创新 |
刘瑶 代伟 任薇薇 郑贤松 |
46 |
| 复习指导 |
复习课教学中初中生高阶思维的培养策略 |
朱祥 |
39 |
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巧用微课 助力化学中考复习 |
丁志军 周华富 |
54 |
| 能力培养 |
明确衔接点 找准解析法
--例析初高中物理衔接知识的考查 |
袁学贞 |
41 |
| 错解分析 |
应用“守恒法”解题浅析 |
任新林 |
58 |
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