| 2025.08 |
第32卷 |
第08期（初中） |
总第728期 |
| 教学论坛 |
夯实基础 厘清模型 破解高考压轴题
——以甘肃省2025年高考物理15题为例 |
张智 |
02 |
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初中物理单元教学国内研究进展述评 |
吴弟斌 马兴娟 |
06 |
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利用仿真模拟实现高中物理思维可视化 |
张金涛 李晓龙 等 |
10 |
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学科育人视角下的单元复习课教学实践与思考
——以初中物理电学单元为例 |
王筱萍 |
15 |
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现象教学模式下的生物学校本课程
——以“肥胖”现象为例 |
马学乔 |
18 |
| 考试与评价 |
基于SEC模式的高考数学试题与课程标准的一致性研究
——以2024-2025年高考数学新课标Ⅰ，Ⅱ卷为例 |
郭嘉辉 成浩南 等 |
20 |
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2025年八省联考适应性演练物理科陕西卷第15题剖析与拓展 |
赵登峰 |
24 |
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中考命题“酸、碱、盐性质及其应用”分析
——以2025年齐齐哈尔市中考试题为例 |
王潇 |
27 |
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水溶液中离子平衡图像试题分析与教学策略
——以2020-2025年山东高考化学试题为例 |
吴广谱 刘静 等 |
30 |
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高考试题的命题与作答策略性分析
——以2024年广东省高考生物学为例 |
马晋闽 王玉龙 |
36 |
| 教学改革与实践 |
基于新课程标准下九年级锐角三角函数章节的大单元整体教学分析 |
曹馨艺 |
39 |
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单元教学视域下的“楞次定律”教学探索与实践 |
董超 孙辉 |
44 |
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融合Multisim指向真实问题解决的课堂教学策略研究
——以电能的远距离输送为例 |
厉晓萱 |
48 |
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基于LCK理论的中学化学大单元教学实践
——以“物质的组成与结构”为线索 |
常悦 |
52 |
| 教法学法 |
2025年新高考Ⅰ卷立体几何解答题的分析与复习备考建议 |
郑灿基 |
55 |
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初中数学跨学科综合实践作业设计
——我们眼中的“格调”校园 |
郑琼华 |
60 |
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基于生产环保情境的化工流程试题命制 |
李玉玺 |
63 |
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基于UbD理论的“血糖平衡调节”教学设计 |
马书童 |
66 |
| 教材研究 |
构建检查分析系统 让教学与评价紧密结合
——以“一元一次方程”为例 |
王雨佳 |
69 |
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高中数学“数列”教材例习题的比较研究
——以人教Ａ版、北师大版、沪教版为例 |
李 洋 郎淑雷 |
72 |
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基于ＩＳＭ法的中美高中数学教材内容比较研究
——以“有理指数和根式函数”为例 |
刘 琨 朱 莹 等 |
77 |