| 2018.9 |
第25卷 |
第17期 |
总第569期 |
| 栏 目 |
题 目 |
作 者 |
页 码 |
| 试题研究 |
2018年全国Ⅱ卷数学高考试题评析及2019年备考建议 |
杜红全 |
2 |
| 2018年高考数学试题评析及2019年备考建议 |
吴丽华 |
5 |
| 以江苏高考为例，再谈高中数学核心素养培养策略 |
陆颖 |
6 |
| 2018年高考数学全国卷Ⅲ理科21题思路发现 |
叶艳 赵思林 |
9 |
| 对一道2015年甘肃预赛题的探究 |
罗文军 刘娟娟 |
12 |
| 一道2017年高考选择题的解法探析 |
武增明 |
15 |
渗透学科素养 发挥育人功效
－－2018年全国高考理综Ⅰ卷化学试题特点分析 |
汤伟 |
49 |
| 思路·方法 |
一“题”一世界，一“法”一菩提
－－一道圆锥曲线问题的“一题多解” |
吕恒 |
17 |
| 见招拆招，避免分类讨论 |
关峰 |
21 |
| 高中物理教学中数学模型的应用 |
李雪 王震 |
37 |
| 习题教学 |
一道课本习题在高考中的推广与应用 |
王涤非 |
26 |
| 复习指导 |
“一核、四层、四翼”的思想反导下高考工艺流程题复习策略 |
曹腾水 |
52 |
| “ATP的主要来源－－细胞呼吸”高考考点突破 |
李志远 |
62 |
| 专题研究 |
基本不等式在最值问题中的应用 |
张茜 |
22 |
| 牵住传送带模型的“牛鼻子” |
王云 陈剑 牛志松 |
39 |
浅谈高考电学实验中小粗茶淡饭工作点的确定问题
－－2017年全国高考Ⅰ卷23题的拓展延伸 |
付同森 |
41 |
| 汞柱溢出玻璃管问题讨论 |
张大洪 |
44 |
| 课堂教学 |
从“同课异构”谈数学概念教学
－－以“函数的奇偶性”为例 |
杨西龙 |
28 |
| 基于任务的实验探究在教学中的实践 |
王家付 |
61 |
| 教学研究 |
这“1分”真的不重要吗？
－－对二面解的一个细节问题的处理与思考 |
田卫东 |
31 |
| 文理科学生学习解析几何的差异 |
祝忠虎 |
34 |
| 高中物理教学中分层作业设计的意义及其实效性 |
韩明 |
46 |
高中化学教学中应用“5E学习环模式”的教学案例
－－以盐类水解为例 |
夏秋芳 |
55 |
精细管理 优化教学
－－浅谈高三化学的后期复习策略 |
范海燕 |
57 |
优化教学环节构建高效课堂
－－基于化学课堂教学“自主、合作、探究”的实践研究 |
赵忠平 吴水萍 |
59 |
| 实验教学 |
生物实验对培养学生科学素养的作用 |
王旭涛 |
64 |